摘要：
本文目录澳门旅游学院介绍澳门科技大学人文艺术学院的专业设置澳门旅游学院旅游管理专业课程有哪些澳门旅游学院的学院简介澳门旅游学院本科课程和学士学位课程有什么区别... 本文目录
一、澳门旅游学院介绍
1、“旅”是旅行，外出，即为了实现某一目的而在空间上从甲地到乙地的行进过程；“游”是外出游览、观光、娱乐，即为达到这些目的所作的旅行。二者合起来即旅游。所以，旅行偏重于行，旅游不但有“行”，且有观光、娱乐含义。下面跟着我来看看澳门旅游学院介绍吧！希望对你有所帮助。
2、澳门旅游学院的原址为19世纪式的炮台堡垒，亦是驻守于澳门的非籍葡兵之军营所在地。
3、 1997年，旅游学院被联合国亚太经济及社会事务委员会(UNESCAP)全力支持组成的亚太旅游教育及培训院校网络(APETIT)选为亚太地区的导师培训及顾问服务中心。同年，学院更获太平洋亚洲旅游协会颁授教育及培训金奖，确认了学院的课程内容及质量。2002年，学院与欧盟合作为本澳旅游及酒店业界制定的澳门职业技能认可基准，再次获颁发该奖项。
4、 1999年，学院与欧盟合作，於学院成立澳门-欧洲旅游高等研究中心(ME-CATS)，把欧洲旅游及酒店管理的新概念融汇到亚太地区的旅游发展。中心旨在成为亚太区域的旅游教育及培训基地，推动欧洲学府与本地区院校的知识及经验交流。
5、 2000年，旅游学院成为首间获世界旅游组织旅游教育质素认证的教育机构，确认了学院的教育及培训质量符合国际水准。2008年，学院再次通过世界旅游组织旅游教育质素认证的覆审，获延续此认证至2012年。
6、 2003年，澳门旅游学院应联合国教科文组(UNESCO)及国际文化财产保护及修复研究中心(ICCROM)的邀请，成为亚洲文化遗产管理学会的创会会员，学会宗旨是推动及加强区内文物遗产管理专业培训。要可持续发展旅游，需要培养出新一代的负责任及见闻广博的游客，因此，亚洲文化遗产管理学会於2005年推出了世界文化遗产导赏员培训及认证计划。这严格实务的'国际认可培训及认证课程的推行是通过几方面的积极合作的成果，参与计划的包括亚洲文化遗产管理学会的会员、联合国亚太经济及社会事务委员会亚太旅游教育及培训院校网络和各国旅游部门等。该认证课程是以旅游学院为活动中心及得到联合国教科文组织提供技术性的顾问支援。
7、 2004年，学院被选为旅游及休闲教育协会(ATLAS)的理事会成员，促进了澳门国际旅游教育及休闲教育的发展、师生交流、学术研究及提升课程的专业性。
8、中华人民共和国澳门特别行政区2008年度勋章、奖章及奖状颁授典礼於2009年1月16日举行。40名社会人士和实体获颁授各项勋章、奖章及奖状，表扬他们在个人成就、社会贡献或服务澳门特别行政区方面的杰出表现。旅游学院获颁旅游功绩勋章，肯定了学院在推动本地旅游业发展上所作出的贡献。
二、澳门科技大学人文艺术学院的专业设置
1、艺术学（艺术设计）学士学位课程下设「产品设计」、「景观设计」、「室内设计」、「视觉传达设计」四个专业方向，新闻传播学学士学位课程专业下设「新闻学」、「传播学」、「公共关系与广告学」三个专业方向。
2、设计学硕士学位课程下设「文化遗产保护」、「艺术设计实践」、「设计管理」三个专业，传播学硕士学位课程下设「整合行销传播」、「策略传播」、「全球传播」三个专业。
3、设计学博士学位课程下设「文化遗产保护」、「艺术设计理论与实践」、「设计管理」三个专业，传播学博士学位课程下设「全球行销传播」、「策略传播」、「媒介文化与传播」三个专业。
4、艺术学（艺术设计）专业是随着澳门旅游博彩业的蓬勃发展和国际会展业的兴起而设置的，其课程内容多元，期望培育出能为澳门国际会展展场、室内外环境、旅游产品的包装进行规划和设计的新人才，为大中华地区艺术设计领域源源不断注入活力，并更好地向世人展示丰富多彩的澳门现代旅游文化。
5、目前，艺术学（艺术设计）专业按照把“课程”变成“课题”，把“作业”变成“开发”，把“教室”变成“工作室”，建设以工作室为平台、实践教学为核心、科研开发为导向的产学研一体的实践教学平台的目标，已逐步形成以“产品设计”教学为中心，以“工作室”实践教学为保障的教学模式，从“教室教学方式”转变为“科研开发与日常教学相融合”,从“课堂教育”转变为“前店后场的实战培训”,从“单一教学场所”转变为“市场、科研、课堂”三位一体的教学仿真基地，“单一教学环节”也正在扩展为“教师工作室、学生工作坊、设计开发基地”三位一体的教学链，学院艺术设计教育与大中华地区艺术设计产业相互促进的双赢机制逐渐形成，艺术设计专业也逐渐成为大中华地区的艺术设计教育的专业品牌。
6、新闻传播学专业以“大中华地区的（美国）密苏里新闻学院”为目标，追求“实战实践”的教学方法，鼓励学生充分利用澳门开放包容的国际舆论环境，积极投身新闻传播实战与实践，为今后的职业道路积极铺垫。学院为此定期开设“大中华讲坛——文化大家系列讲座”、“港澳传媒名家讲坛”等，以拓宽学生视野，贴近学生与文化大家、传媒名家的交流；同时，学院还因地制宜、因校制宜、因行业制宜、因经济制宜，着力打造校内外的新闻传播实训基地，成立澳门科技大学学生记者团，主编澳门科技大学网络校刊；成立策划创意工作室、社会调查工作室、影像工作室等，为学生提供充分的实践机会。此外，学院还组织学生前往台湾观摩大选，前往香港浸会大学参加普利策得主工作坊的交流学习活动，组织学生观摩采访澳门立法会，廉政公署，澳广视，世界传媒大会，中文维基百科年会，澳门宗教活动，五一大游行等。近年，学生的采访报导已经频繁见于澳门内地各类期刊杂志，也有学生已成为澳门电台兼职DJ，多名学生也已经成功进入美国的大学深造。
7、人文艺术学院定期开设“传播与艺术名家讲坛”；成立了澳门科技大学学生记者团，主编刊物《今日科大》；每年举办新闻传播周，艺术设计毕业作品展等活动。此外，学院还组织学生参加各种海内外“实践学习”活动。
三、澳门旅游学院旅游管理专业课程有哪些
旅游管理专业课程有旅游概论、旅游市场营销、旅游心理学。根据查询澳门旅游学院官网得知，澳门旅游学院旅游管理专业需要学习：导游基础、旅游经济学、旅游网络营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游管理专业课程有旅游概论、旅游市场营销、旅游心理学、电子商务网站建设与管理、旅游学概论、旅行社计调实务、旅游政策与法规、旅游景区景点服务与管理、旅游英语、旅游企业运营与管理、现代酒店管理的课程。旅游管理专业是一门涉及旅游业各个方面的学科，旨在培养学生成为具备旅游业管理和运营能力的专业人才。
四、澳门旅游学院的学院简介
1、澳门旅游学院於1995年成立，是一所隶属於澳门特别行政区社会文化司的公立高等教育机构；专门提供酒店、旅游、会展及厨艺管理、旅游零售及市场管理学位课程和专业培训。
2、学院使命是成为提供具欧洲特色的旅游及酒店课程的首选高等教育机构，不仅为港澳地区，更为亚太乃至全世界培养具有专业知识和技能的学生，在业界担任领导角色。为了实践使命，学院拥有以下三个特性：
3、1独特性-独立运作，专业提供旅游及酒店管理方面的高等教育及高级管理课程。
4、2融合性-将学术发展及职业培训各自的优点和特质合而为一。
5、3国际性-与世界各地相关机构发展互利合作关系，积极推广学术及学生交流活动。
6、旅游学院承诺不断寻求学习与教育创意，培育专才，为港澳以至亚太地区的旅游业发展作出贡献。
五、澳门旅游学院本科课程和学士学位课程有什么区别
1、澳门旅游学院（Macau Institute for Tourism Studies）的本科课程和学士学位课程在学习层级和课程内容上有所区别。
2、本科课程是指学院提供的涵盖广泛专业领域的学术课程，旨在培养学生全面的学术知识和技能。本科课程通常为学制为3至4年的课程，学生完成课程后将获得本科学位（如学士学位）。
3、学士学位课程是本科课程中的一个学位级别。学士学位课程是一种专门的学术课程，旨在为学生提供深入的专业知识和技能，使他们能够在特定领域进行专业实践或进一步深造。学士学位课程通常是在完成本科课程的基础上进行的，学制一般为2至3年。学生完成学士学位课程后将获得学士学位，如文学士（Bachelor of Arts）或科学士（Bachelor of Science）等。
4、因此，本科课程是一个更广泛的学术课程范畴，而学士学位课程是在本科课程的基础上提供的更专业化和深入的课程，旨在进一步培养学生的专业知识和技能。具体的课程设置和要求可以根据学院和专业而有所不同，请您联系澳门旅游学院获取更详细的课程信息。
六、澳门旅游学院学费
1、澳门旅游学院学费是22100元一年。
2、澳门旅游学院简称IFTM，是中国澳门一所提供旅游及服务业范畴学位和专业培训课程的公立高等院校，是粤港澳高校联盟成员、粤港澳大湾区旅游职业教育联盟成员、粤港澳大湾区旅游研究联盟成员、粤港澳大湾区旅游教育培训基地。
3、1993年澳门政府开始计划成立一所专责提供旅游教育及培训的高等院校，以配合本地区的旅游发展政策。经过两年的筹备工作，于1995年正式成立澳门旅游学院，受澳门特别行政区政府社会文化司监督。
4、截至2020/2021学年，澳门旅游学院设有2个校区，3个学校，1个研究中心，2个校内实习单位，教职员工352人，学位课程学生1701人，培训课程学生12483人。
5、据2023年2月学院官网显示，澳门旅游学院下设3个学校和1个培训中心：旅游管理学校、酒店管理学校、持续教育学校、世界旅游教育及培训中心。
6、据2023年2月学院官网显示，澳门旅游学院下设1个科研平台：旅游研究中心（IFTM Tourism Research Centre）。据2023年2月学院官网显示，澳门旅游学院出版会议论文629篇、杂志519篇、书籍章节149节、论文14篇、个案研究2个。
7、澳门旅游学院设有多元化的课室、剧场、礼堂和会议场地，并提供一系列不同的实习和培训设施，例如：计算机室、文化遗产数码档案室、酒吧及茶艺教室、模拟前台接待处、模拟房务课室、教学厨房（包括中餐厨房、点心厨房、饼房、西餐厨房）。
8、餐厅课室（中式及西式模拟餐厅）、水疗教学室、清洁教学室、美容教室、绘画室、英语中心/摄影课室、学生温习室和图书馆等，同时整个校园亦覆盖无线网络。
