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本文目录韩国游客来华旅游后,为什么叫人别信中国说的“不远”修学旅游的简介到韩国留学的好处与坏处一、韩国游客来华旅游后,为什么叫人别信中国说的“不远”... 本文目录
一、韩国游客来华旅游后,为什么叫人别信中国说的“不远”
1、中国是一个精彩纷呈的国家，在全球旅行成为常态的时候，不仅仅中国游客纷纷出国前往不同的国家旅行，同样的也有大量的外国游客前来中国旅游。其实如果细数的话，就会发现我们中国的旅游资源并不少。我们的地域广袤辽阔，拥有960万平方公里的面积，我们的历史悠久，拥有上下5000年文化史，历史韵味浓厚，我们还有各色精彩的地域风景，不管是西北的大漠，中部的高山，东边的滨海都拥有着独特的旅游资源，在加上中国人好客热情，美食众多，因此在中国经济发展起来后，旅游业的建设下，就有成千上万的外国人前来中国旅游。
2、而中国虽然旅游资源丰富，不过因为地理区位的原因，其实国际游客的来源也有高低不同的亲情况。事实上，虽然如今欧洲旅游网红层出不穷，但来中国旅游的大致上还是在周边的国家，主要就是在俄罗斯，日韩和东南亚地区，其中日韩游客是中国国际游客的主要群体，这两个国家的经济发达，国民可支配的收入高，旅游意愿也比较高，所以这两个国家来中国旅游的旅游人次比较多。只不过来中国旅游注定是一个刷新认知的一件事情，所以经常有这两个国家的游客发出感叹，就比如韩国游客来中国旅游后，就经常会发出一个感叹，那就是“不远”。
3、韩国是一个明星遍地的国家，这个国家有着很多明星存在，也经常上一些综艺节目，因为和中国相近的缘故，其实很多时候也会谈论到中国身上，而在许多的韩国综艺上，就有明星发表了自己来中国的旅游经验，其中他们就会就对于中国人口中说的“不远”充满疑惑。
4、很多韩国网红明星都表达过中国人对于“距离”的看法，在她们的认知中，中国人对于距离的远近取决于一天到不到得了。就比如我有一个韩国朋友，她首次来中国旅游的时候，先到了青岛。想要再去上海旅游，我跟她说不远，毕竟从青岛到上海的高铁也就差不多6个小时，但这个距离就让她有些吃惊，因为在她看来，这个距离等同两个韩国南北的距离，从某种意义上说，这样的距离真的就如同出国一样。所以她认为我们的判断基准基准并不一样。
5、而这说起来就是格局认知的差异，在韩国，朋友认为韩国人说的“不远”其实可能就是从麻浦区到江南区这样的距离，在几公里之内。而中国人的“不远”却可能是省份和省份之间的距离，之所以会这样也很简单，中国地界庞大，韩国南北400公里也就中国安徽到上海的距离，这样的距离中国人会觉得远吗？绝大多数的人应该都不觉得远吧。韩国旅游带
6、其次，以前或许会觉得很远，但随着中国基建工程的建设，我们高速网络遍布全国，高铁和机场发展迅猛，几个小时内就能从一个省份跑到另一个省份，甩开了之前彻夜跑大巴的情况，所以邻近省份，在如今中国人看来并不算很远。而这就是不同国情的体现，韩国人周游全国很简单，一天之内就能从南到北，而中国则很少人敢说自己能旅游遍整个中国。不知道你觉得青岛到上海的距离算远吗？欢迎留言评论。
二、修学旅游的简介
孔子以周游列国著称，他曾率领学生在艰难困顿中遍踏山川都邑，广求知识，丰富阅历，考察政风民情，宣传礼乐文化长达14年之久，堪称世界修学旅游的先师和典范。中国历代王朝接待来自欧洲、日本、琉球、俄罗斯、高丽、交趾等国人员来华修学旅游。盛唐时期，来华修学旅游盛极一时，日本留学生阿倍仲麻吕19岁在长安太学学习，后中进士第，历任司经局校书、左拾遗、左补阙、秘书监兼卫尉卿，玄宗喜其才赐名晁衡[1]，在华修学、旅游共53年，著有《古今集》传世；唐玄奘西天修学旅游取佛经也流芳千古；此后的马可·波罗在元朝任职、游学17年，写下著名的《马可·波罗游记》；清雍正六年（1728）还在国子监中设俄罗斯专馆；陶行知也倡导修学旅行，并积极推动“新安小学长途修学旅行团”作全国性旅行，一路修学，一路放映抗日救亡电影，卖进步书报、演讲、劳军，成为当时闻名国内外的“新旅”，他和田汉共同作词的“新安旅游团团歌”成为30年代的著名歌曲[2]。
古希腊、古罗马是欧洲文明的发祥地，古代西方哲人、科学家、社会学家的求知修学旅游最早在此兴起。毕达哥拉斯、阿基米德、亚里士多德等等圣贤都是在周游列国的交流、考察、讲学中形成著作和学术思想的。欧洲修学旅游的高潮兴起于17世纪的“大游学”（grand tour）运动，起初是英国、德国的贵族子弟到法国和意大利求学的“漫游式修学旅游”，正如亚当·斯密所说，“在英国，年轻人一到中学毕业，不等投考大学便被送往外国旅行，这已成为日渐浓厚的社会风气。人们普遍认为，我们的年轻人完成旅行归来之后会有很大的长进”。游学者一边游历名山大川、古城遗址、文化古迹，一边学习语言、文化、社交艺术、礼节礼仪等，游学人群逐渐扩大到了成年人，并且成为知识阶层和社会上层的一种生活方式[3]。至今，在英国仍然流行高中毕业后让学生们休学一段时间，开展旅游等社会活动的做法。但是“修学旅游”一词却源于日本，日本自明治维新开始鼓励修学旅行，它在教学大纲中规定，小学生每年要在本市做一次为期数天的社会学习，初中生每年要在全国做一次为期数天的社会学习，高中生每年则要在世界范围做一次为期数天的社会学习，谓之“修学旅行”，1998年海外修学旅游学生达1 5万人。如今，学生有组织和有计划的修学旅游,成为发达国家素质教育的一个有机组成部分，据总部设在丹麦哥本哈根的国际学生旅游联合会统计,90年代初,该会每年就售出专门针对青少年学生的旅游优惠卡1 5 0多万张[4]；德国巴伐利亚州政府明确将修学旅行及其载体——青年旅舍写入了当地的教育法，对修学旅行的课程、方式、时间等都作了明确规定。
改革开放后，我国与世界各国的文化交往日益增加，作为一项有特色和有意义的专项旅游项目，修学旅游呈现出进出两旺的势头。本文以入境、出境和国内修学旅游三个大类分别介绍其现状：
（1）入境修学旅游。成为我国目前最具活力和潜力的黄金旅游市场之一。1）从资源的角度看，我国历史文化资源丰富的地区集中在黄河流域和长江流域，其中以陕西、山东、河南、江苏、北京、上海等地为主；2）从产品开发的角度看，修学旅游品种多种多样，如苏州设计出具有地方特色、代表中国文化精髓的系列旅游产品：以寒山寺等为载体的宗教专题旅游，以吴门书画为载体的书法绘画吴文化系列游，以古典园林为载体的世界园林遗产游，以评弹昆曲为载体的传统戏曲游，以苏绣、丝绸为特色的工艺美术实践游，以苏州特色餐饮为卖点的姑苏美食游，以大中小学校和特色教育机构为载体的古今修学旅游等。此外各地还有诸如胡同游、书法旅游、佛学旅游、著名学府游、学者故里游等品种；3）从市场和客户的角度看：这些地区的修学旅游顾客以海外为主，海外修学者来自世界各地，地区以欧美、日韩为主；有组织的大规模的跨地域国内修学旅游尚未进入发展阶段；4）从各地重视程度和做法上看，以北京和上海为先导，1993年北京市就专门成立了“接待日本青少年修学旅行委员会”， 2003年上海成立了“修学旅游中心”，还编写出版了《修学旅游手册》，邀请了120多位海外的中小学校长参加修学旅游活动开幕式，最近又提出联合江浙皖等地区打造华东修学旅游黄金线路；5）从发展趋势看，修学旅游发达的地区已经走出开发的初级阶段，从无序到有序，开始有意识的培养修学旅游品牌，各地正在努力打造修学旅游核心产品和塑造修学旅游品牌，如苏州精心打造开发“活态修学”游，并将之看成是融入国际的契机，曲阜正在构建以孔子故里为历史背景、山东相关城市修学资源为补充的大文化、大修学旅游的产业格局，通过举办“孔子修学旅游节”等方式，挖掘并充分展示曲阜丰富的人文内涵，创新文化体验旅游产品，提升孔子旅游文化品格，打造中国修学旅游第一品牌，曲阜市旅游局副局长刘续兵说[5]：“从长远看，我们就是要创造修学旅游的‘曲阜模式’，打造中国人文旅游的第一品牌”。
（2）出境修学旅游。是近年来我国修学旅游市场的热门产品和热议话题。它以中小学生为主体，目的地以英国、美国等英语国家为主，到日本、韩国、新加坡的也不在少数，多由旅行社组织和留学中介机构，以学习英语会话、感受外国高等教育等内容为卖点，目的大多为学生将来出国留学做准备，这类游学活动的盈利目的性较强，因而活动本身的修学含量普遍不高，游多学少，而且费用较高，变成了贵族消费项目，难以大众化普及，背离了修学旅游的原本价值取向。
（3）国内修学旅游。随着我国教育模式由“应试教育”向“素质教育”的转变，国内修学旅游作为一种传统而现代的素质教育手段被广泛关注，正在逐渐兴起和推广。但是目前的修学旅游一是缺乏政策支持，2008年广东省率先把修学旅游列为中小学必修课，写进教学大纲，具体推动的实施措施尚在探讨拟定中；二是修学旅游项目缺乏规划和设计，不论从理念层面的确立，具体项目的设计，还是实施规划的方案，我们都应该从国家战略层面、国民素质教育和国家人力资源开发的高度谋划我国的国内修学旅游；三是修学旅游的广度和深度，广度指修学旅游行为的空间跨度，我国现有的中小学修学旅游项目基本以春游、科普参观、第二课堂兴趣活动为主，跨市甚至跨省的修学旅游少见报道；深度是指修学旅游设计对修学者素质影响的深远考虑，体现在各个层面和方面，就项目设计而言，应该摆脱单调、浅薄，流于形式的现状，尽管近年开发了爱心扶贫游、动漫游等多种新形式，但是我们还可以象国外那样更直接的把政治、经济、文化、职业体验和导向等内容融合其中，深度的另一方面是指项目深入的参与性、深刻的体验性以及深远的持续性。
尽管修学旅游自古有之，而且发展迅速、市场巨大；但是作为独立的而且在一定意义上代表着某种未来趋势的旅游产品，在理论上的系统研究尚未成熟，其概念涵义、性质、特征、分类、市场等问题有待于广大旅游实践和理论工作者深入探讨，形成理论体系。
三、到韩国留学的好处与坏处
韩国拥有世界知名的高等学府，专业设置广泛。以注重应用学科而闻名，象半导体、造船、纺织、家用电器、汽车制造等专业有很高的水准，而计算机应用、经济学和商学科绝对是亚洲一流。
自由选择专业、轻松入读名牌大学
根据韩国的有关法律，不论公立或私立的高等院校都必须接受教育部的监督，和我国类似，韩国学生要考入高等院校都受到严格的限制，因此竞争激烈。但是对于国际学生就宽松得多，没有苛刻的入学考试。KPT（韩国语考试）通过之后，就可以申请包括名牌大学在内的高等学府。
学习生活环境舒适、留学费用低廉
韩国四季分明，天气清爽宜人。韩国大学校园风景优美，为学生创造了舒适的学习生活环境。留学韩国，一年的费用在4万-6万人民币左右。
申请韩国留学，担保金较低，一般为1万美金以上。同时申请韩国留学的材料简单，手续快捷。
韩国的学历、学位被世界广泛认可。多所研究生院可提供全额奖学金，使您低费用获得硕士文凭。
韩国宽松的勤工俭学政策，更使得希望独立生活的年轻人可以轻松地依靠自己的力量完成学业韩国旅游签。
随着韩国企业对中国投资的不断加大，需要大量熟悉中国国情、了解韩国文化、掌握韩国语言的中国留学生。
经济发达、“江汉奇迹”举世瞩目
在过去的30年中，韩国的年平均经济增长率为8.6%，被成为"亚洲四小龙"。近几年，韩国的高速因特网发展迅速，高速因特网网民占50%，并覆盖乡镇。
从去年开始，“韩流”在留学市场上悄然进驻，并且逐渐开辟了属于自己的留学市场。但仍旧有很多人不了解，去韩国留学到底值不值得呢？
* s; v- p% Z& x!{5 G, g<br/>目前留学市场有这样几种留学方式，一是以美国、英国、加拿大、澳大利亚为首的国<br/><br/>家作为主流；其次是法国、德国、比利时、瑞典、奥地利等欧洲国家；第三种就是如日韩等亚洲国家的学以致用型的留学。自从2000年韩国对中国开放留学之后，许多人都把眼光投向了这块狭长半岛。但是，和其他欧美发达国家相比，到底去韩国留学有什么不同，有哪些他们所不具备的优势？这就是我们要告诉大家的重点。. P9 ^- b. w) k5 g- [2 l<br/><br/>一、韩国政府大力支持。$ C. W! L. U% J. S/ P:\<br/>- Z+},|1?' N+}, b; a韩国旅游图片
韩国教育部日前宣布要启动一项“留学韩国计划”，意在吸引更多的外国留学生，特别是亚洲国家的学生。为此，韩国教育部将扩大面向外国学生的政府奖学金计划，奖学金数量将从55个增加到75个。这项计划的基础是政府、大学和公司之间的合作，公司则会提供实习单位并保证外国留学生毕业后的就业。(申请方法可见TI)1{9 T/ m$ a' x+|
二、费用低廉，是工薪家庭的选择。+ J; v- U! P( p( o4 x; e
在韩国，留学生每年学费、住宿费和生活费加起来大约在5万元人民币左右，而理工科的硕士大部分是免学费的。硕、博士班的学生可利用各所大学的宿舍，但语言进修学生不能利用。宿舍费每月400--1000元人民币不等，大部分是共用的。入读大学后可享受奖学金、医疗、保险等各种优惠待遇。入学后不受在校学年限制，倡导终生教育。留学生可以合法打工。韩国大学有相当多的奖学金，而且受益面极其广泛。一般大学的奖学金不以现金的形式发放，主要奖励学生国际机票，抵扣学费、研究费、住宿费等。
外国留学生进入韩国一般大学，只需要通过韩国语测试的4级认证和大学的面试。选择韩国的名校时应该达到韩国语5级水平，大部分学生都可以在一到半年内达到4-5级的要求。韩国政府给予认证的韩国语考试KPT(Korean面性Proficiency Test)，中国学生可在每年的9、10月份参加在北京大学和上海外国语大学举行的KPT考试。考试分六个等级，每个人可以根据自己的水平，报名参加相应级别的考试。- a [. U% o' N( r
经济担保只需要有一万美元以上银行存款证明(1个月以上的存款)或者一万美元以上的国内汇款证明、换钱证明即可。
韩国来华投资的企业逐年递增，使得既懂专业技能又有语言能力的毕业生，在就业市场上具有越来越大的竞争力。韩资企业在中国进驻需要大量的本地人才，尤其在通信、电子、汽车行业，有留学背景的人才显得更有优势，在北京、上海等韩国企业就业相对容易。
