摘要：
本文目录香港奇案实录的剧情简介香港奇案实录有几部三年级语文《香港璀璨的明珠》教学实录一、香港奇案实录的剧情简介1、每个人曾经都会有过犯罪的冲动，只是有些人选择抑制，有些人却会选择行... 本文目录
一、香港奇案实录的剧情简介
1、每个人曾经都会有过犯罪的冲动，只是有些人选择抑制，有些人却会选择行动。一宗轰动国际的连环肢解命案，每逢雨夜，就有妙龄少女遇害，凶手究竟是谁？一宗香港罕见的连环杀手案件，警方根据蛛丝马迹去破案，过程中，展示了香港史上最变态凶手原来是一个拥有精神分裂、性变态、反社会等性格的危险人物，最后凶手被绳之于法。林过云虽被正法，但不知道什么时候第二个林过云会出现，他的阴影永远活在夜归女子心中。
2、1982年，一间快速冲印公司的职员发现了一些女人性器官的相片，报警调查，警员拘捕了一个的士司机，林过云，在与林过云交手过程中，警员发现他可能与几个少女的失踪有关，经过一番侦讯，原来林过云竟然先后杀死了四名女子，并将她们带回家中进行性侵犯，甚至解剖。
3、迷信误苍生，云云众生，有人努力向上，有人凭藉运气成功，有人却误以为运气是天赐，迷信天地鬼神可改变命运，不止是无知妇儒如是，就连曾受良好教育的知识份子也如是，迷信风水玄学，希望可助大富大贵。本案是描述一个上市公司主席的妻子，迷信玄学，误信骗徒，提取二百三十万作种金之用，希望助其夫事业更上层楼，结果被骗徒用山埃毒害，不单赔了自己性命，还害了两个金兰姐妹及金兰姐妹两个女儿。德福五尸奇案是警世钟，让迷信之徒明白，迷信不可以富贵，只会闭翳。
4、德福发生五尸命案，警方接手调查，案件好像与鬼神有关，被神秘气氛包围，抽丝剥茧，原来一切是凶手故布疑阵。凶手以死者迷信心理，安排死者种金，引死者拿出二百多万现金，然后杀人夺财，警方追凶，凶手已经逃返内地，但天网恢恢，凶手最终难逃法网。
5、贪念会改变人，贪念会导致最好的朋友决裂，变成敌人。老千计死人财是一个黑色喜剧，三个沙煲兄弟忽发奇想，在内地找来尸体代替真人，取得死亡证，骗取保险公司保险金，但结果得到金钱，三人因财反目，更卷入凶案，成为杀人疑犯，最后虽是虚惊一场，但终要受到法律制裁，为贪念付出沉重代价。
6、三个青年，由少到大认识，发着横财梦，但现实他们都是失败者，一次意外，他们投资化为乌有，还欠下一屁股债，他们为求翻身，想用死人欺骗保险公司，结果卷入凶案疑云，几乎一身蚁，最后案情大白，他们也要受法律制裁。
7、开埠以来第一宗最激烈的械劫枪战，皇家警队被打得落花流水，更有警员在黑星手枪下大难不死，这次经典枪战成为日后警队内部教材。街头枪战其实是是警匪硬碰的序幕，重案精英全力缉凶，警匪角力下，爆发一幕幕惊心动魄的金行枪战，隧道口枪战，最终，警队皇牌飞虎队第一次曝光，将六名悍匪其中五名擒获，挽回皇家警队面子。
8、重案组探员得到情报，有大圈帮携黑星枪策划表行劫案，重案组布下天罗地网，但悍匪战斗力惊人，重案组不敌，被悍匪逃去。警队高层震怒，誓要捉拿悍匪，挽回警队声誉。警队精英尽出，与悍匪斗智斗力，几番枪战，最后警队精密部署，出动皇牌飞虎队，一举将匪帮瓦解。
9、香港大部分凶案都是伦常惨案，家庭问题极之严重，这是观众最关心题材之一。城市快速发展，年老一代过往为社会家庭付出努力，却被社会及家庭忽视，不满情绪不停累积，爆发成杀机。本案是顺利村内一个普通家庭，一个慈父，因失业无所事是，昔日家庭主导者变成家庭负累，慈父借赌麻醉自己，希望靠意外之财能挽回家人的尊重，无奈只让子女更看不起他，两代之间鸿沟越来越大，慈父终因二千元将女儿杀死，斩下头来，带着到处跑，重回与女儿曾到之处，希望找回昔日父女情…
10、顺利村发生凶案，发亲杀了亲女，警方追查凶手行纵，凶手却带着女儿的人头，流落街头，到过昔日父女感情最好时，常到的地方，回忆及交待父女情由浓变淡的原因，凶手终后悔错手杀女，最后自首。
11、以WTO为题材，纪录香港第一次举办大型会议的过程，三集剧中加插大量新闻片段，见证当日发生的事，示威背后种种温馨事件。以侧写描述香港警队为WTO作出的贡献，赞扬他们的纪律及付出。故事以一对香港情侣，朱仪（女记者）及张柏豪（香港警察），以及一对韩国恋人，退伍特种部队军人金展宇，及韩国歌星洪仁永的爱情故事为主，在一个全球化的大时代里，展为继承因反WTO而牺牲的好友朴正权遗志，计划在香港策动一次惊天动地的示威行为，为达目的，被迫要利用永的感情，结果终演变成悲剧，展后来盲了，但却得到永无怨无悔地支持，终能重新站立起来，一起去追逐善良的理想…而在情路中徘徊的仪及豪，误打误撞的被卷入这次危机里，却籼到了一种真挚的感情，反证自己从未为爱情付出过什么，结果仪及豪在情路上重新上路，一个童话式的结局…故事风格以浪漫感情为主要元素。
12、这是一个发生在屯门的真实故事，故事主人翁是一个地道的香港出生的普通女孩，但却做出了一件绝不为普通人接受的事，杀人腌尸…
13、“人之初，性本善…”这两句说话出自世人耳熟能详的《三字经》，但究竟人性是否真如所说般生而善良呢？若道人性不是善，就是恶吗？
14、李咏诗(案中元凶-学生)、王海峰(诗第三任男友-消防员)、
15、张浩文(案中死者-无业)、伍展华(诗第二任男友-电脑程式撰写员)、
16、林永成(浩文生前同事及好友-卡拉OK侍应)、李世强(咏诗父-成功生意人)、
17、何淑芳(诗母-内向的家庭主妇)、黄小唐(海峰旧同学-警察)
18、王海峰是个消防员，他高大威猛、年轻有为，是众人眼中的好男孩。他有一个女朋友，李咏诗，也是个在别人眼里找不到半点瑕疵的好女孩，孝顺天真，是父母眼中的好女儿，品学兼优，是师长同学眼中的好学生，美丽纯情，更是海峰心里的天使。缘份把海峰与咏诗拉在一起，二人闪电发展成情侣。海峰及咏诗之间感情发展得很顺利，然而某个暑假后，海峰便再找不到本应旅行回来的咏诗，海峰只好到咏诗的家向其母亲查询，岂料揭出原来这几年来咏诗一直只是讹称在亲戚家寄住，连母亲也被蒙在鼓里，二人顿感担忧，海峰无奈只有从咏诗的朋友处着手找寻咏诗。
19、在海峰找寻咏诗下落，竟发现咏诗卷入一宗凶杀案中，死者竟是与咏诗第一任男友张浩文，在家里被人杀害并且腌藏尸体，而咏诗在凶案发生后便失踪影，海峰更担心品性善良的咏诗安危。海峰锲而不舍地追查，发觉咏诗并不是她心目中的天使，他不是咏诗唯一男朋友，咏诗早已与别人同居，更育有一名女儿，海峰简直不能置信。海峰为咏诗找藉口，一心以为咏诗是被坏人所骗，又怕她有危险，更想早点找到她问个清楚。
20、辗转海峰找到咏诗的其中一个前度男友伍展华，从他口中得知外表如天使般的咏诗，原来不断在追求更好的生活、更好的爱情，当发现身边的人不能满足自己的要求，便会转移目标，向更好的男孩亲近，而海峰亦不过是咏诗前任男友的替补，咏诗不止不是天使，她简直是魔鬼，海峰对真相渐感迷惑。终于，海峰找到了咏诗，海峰急切追问一切，希望之前听回来的都不是真实的。可是，咏诗对一切直认不讳，更不觉得这一切是什么大不了的问题。此时，警方终于把咏诗拘捕，原来把咏诗的同居男友杀害的并不是别人，正是咏诗本人，咏诗为了摆脱不能满足自己的同居男友，最终选择把他的生命了结。
21、海峰至此方发现原来这个与自己关系密切的人竟然这样陌生，一个表面上如天使一样纯洁的女孩，竟同时可以像魔鬼般为了一己私欲而把别人的生命也夺去。咏诗最终被判误杀罪名成立，被判监禁，然而，咏诗到最后仍没有为自己所做的一切感到后悔，只因她根本从来不觉得这一切是错误的。诚然，好人也有做坏事的时候，恶人亦不见得没做过好事。善与恶，可能只差一线，魔鬼与天使，也许只是名字上的分别而已。
二、香港奇案实录有几部
一共有25集，你看看是不是你要的？ 《香港奇案实录》将重整惊人重案，包括：‘雨夜狂屠’、‘重装悍匪’、‘老千计死人财’、‘屋村狂父斩头’、‘WTO危城六日’、‘五尸离奇命案’、‘魔鬼天使’等，个中案情曲拆离奇，当中更涉及香港青少年及社会问题，希望观众看后，可以更关注发生在我们身边的问题，引以为鉴，更关心社会及身边的人。
三、三年级语文《香港璀璨的明珠》教学实录
1.正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情；
3.联系上下文，理解重点词句的意思。
【重点难点】理解课文是分几方面来介绍香港的。
师：上课前，老师请你们欣赏一首歌（播放《东方之珠》）。
师：谁知道这首歌的名字是什么？
师：东方之珠指的是哪？（板书：香港）同学们请看，出示中国地图。这是我们中华人民共和国地图，我们哈尔滨在这，香港在这，课前同学们都搜集了资料，谁能说说，你对香港有什么了解？
生：我知道香港曾经是一个小渔村，现在是国际化的大都市。
生：我还知道香港是购物者的天堂。……
生：我知道香港在1997年7月1日回归。
师：是呀，被英国殖民者侵占了百余年的香港终于在1997年7月1日回到了祖国母亲的怀抱，这是一个令人激动和难忘的日子。
现在的香港已成为国际化的大都市，著名国际金融中心、贸易中心和自由港。今天，我们就跟随课文，一起走近香港，来了解这颗令世人瞩目的“东方之珠”。（板书题目）
一读：1、请同学们先自由的.读一读课文，怎么读呀？（学生回答：要读准字音，把句子读通顺。）师：略读课文还要求把带拼音的词语多读几遍。
2、出示:这些是文中带拼音的词语，我们找同学开火车读一读。
二读：检查：老师发现同学们读的非常起劲，我也非常想倾听你们美妙的读书声，愿意展示一下自己吗？好，我们分段读文。1、分自然段来读，开火车来读，其他同学要边听边数一数，全文共有几个自然段，主要向我们了介绍香港的什么呢？
（教师可以正音，或者强调有丢字的现象，今后要注意。评价：短短的时间里，同学们已经能够把课文读得正确、流畅，有的同学还能读得声情并茂，真是好样的。）
生：自由读课文并回答问题。齐答全文共有六个自然段，主要向我们介绍了香港的购物、美食、旅游和夜景。
师：对，全文就是从这几个方面来介绍香港的。你是怎们知道的？
生：可以抓住文中的重点句子知道的。
师：谁能找到每个段落的重点句子？
生：描写购物的重点句子是第二自然段的：…………
描写美食的重点句子是第三自然段的：…………
描写旅游的重点句子是第四自然段的：…………
描写夜景的重点句子是第五自然段的：…………
师：你们都是这么认为的吗？这个单元的训练重点是就是围绕中心句，从不同方面把内容写具体。你们真会学习。
你对解香港的哪一方面最感兴趣呢？你就默读哪一个段落。但是我这有几个写作要求：读一读，画一画这一段的中心句。读一读，想一想，围绕着中心句主要写了什么？再与你的同伴交流交流。
生：我对香港的“万国市场”最感兴趣。中心句是……围绕着它分别写了……
师：他的看法大家同意吗？那谁愿意在给大家读读这一段？
生：我对香港的“美食天堂”最感兴趣。中心句……围绕着中心句向我们介绍了……（谁还有补充吗？）
师：那这么多的美食到底都有什么呢？同学们想不想看看？出示多媒体。所以他被称为“美食天堂”
生：我对香港的“旅游胜地”最感兴趣。中心句……围绕着中心句向我们介绍了……（谁还有补充吗？）
师：海豚和海狮的表演，那多有趣呀，想不想看看他们的表演？（播放多媒体）这么好玩儿、精彩的表演吸引着世界各地的游客，所以他真是旅游胜地呀！我们再来读一读这一段，好吗？
生：我对香港的“夜景”最感兴趣。中心句是……围绕着这个中心句作者都写了……体会到什么？
师：你们想不想看看香港的夜景呀？（师读课文，播放多媒体）
这么美丽的景色，你们想读吗？谁愿意来读中心句？其余的同学来读分述的句子。
（1）男同学读中心句，女同学读分述的句子。
（2）老师读中心句，同学们读分述的句子。
（3）教师总结：这篇课文作者从购物、美食、旅游向我们介绍了香港，我想，凡是去过香港的人，都会由衷地发出赞叹，（出示多媒体课件）齐读：香港，真是一颗璀璨无比的“东方之珠”。课文为什么会给我们留下这么深刻的印象呢？那就是因为作者紧紧围绕着中心句，从不同方面把内容写具体，
其实我们生活中的很多方面都可以用这种方法进行描述。下面我们就来进行围绕中心句，从不同方面把内容写具体的小练笔。
1、请看大屏幕：课间的时候，校园就成了孩子们欢乐的海洋。教学楼前。小乐园里。柳树下。
（1）同学们先想一想，在与同桌之间说一说。（2）指名说。（3）动笔写。
2、下面，老师这还有几方面的内容，你可以任选其中的一句话，或自己便一个中心句，围绕中心句，从不同方面把内容写具体。
1）六一儿童节那天，文化公园真热闹啊。2）我的家乡是个美丽的地方。
同学们，今天，我们不但走进了香港，了解了香港，还学会了围绕中心，从不同的方面把内容写具体的方法，真了不起。如果你还想了解香港的其他方面，课后我们在进一步的交流。
