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本文目录池塘里的鱼儿在水中主要吃什么池塘里养什么鱼比较好池塘的鱼一、池塘里的鱼儿在水中主要吃什么主要以植物性食料为主，也就是水草。由于植物性饲料在水体中蕴藏丰富，品种繁多，供采食的... 本文目录
一、池塘里的鱼儿在水中主要吃什么
主要以植物性食料为主，也就是水草。由于植物性饲料在水体中蕴藏丰富，品种繁多，供采食的面广。硅藻和一些状藻类也是其的食物，另外还有小虾、蚯蚓、幼螺，昆虫等。
水草还是许多水生动物的栖身地和庇护所，同时，也是许多动物，如蜗牛、水鸭等的食物。人们将水草养在鱼缸里面可以增加鱼缸水的含氧量，让鱼可以得到更多的氧气。
水草与水生动物、底砂、水共同营造一个循环生态系统，动物的排泄物中的可溶部分，被水草吸收，避免水质恶化，而不溶解部分又会变成底部泥沙，固定水草根系。
在草鱼的养殖技术中，最关键的就是对草鱼鱼苗的科学选择，在选择草鱼鱼苗的时候，一定要仔细观察，尽可能的挑选体表无伤痕，大小匀称的鱼苗，并且同一批鱼苗应该在同一地点进行选择。
如果养殖场具备一定的草鱼养殖条件，也可以自己进行草鱼鱼苗的培育。在对养殖场的草鱼进行放养管理的过程中，一定不能单一的只放养草鱼一个品种，还应该适当的加入其他鱼种。
比如鲫鱼等等。草鱼主要是以水草和小鱼为食，鲫鱼是以饲料的残渣为食，这样鱼池内草鱼和鲫鱼之间就不会抢夺食物，而且鲫鱼也可以起到很好的净水作用。
在草鱼养殖中，养殖场的养殖条件对草鱼也是至关重要的。草鱼的养殖场所必须要具备的条件就是水源充足，其次是要保证有完善的供电设施，最后就是交通运输方便。
草鱼养殖场的地点选择一定要符合国家的相关规定，不能浪费水资源，更不能对环境造成污染。标准的草鱼养殖场应该是一个长方形，鱼池的深度大概在2.5m。
但是在对鱼池进行注水的时候要注意，水位的高度不能超过1.8m，鱼池长度和宽度最适宜的比例是5∶3。
养殖场还应该对鱼池采取一定的防水措施，避免水渗入地底，造成水资源的浪费。养殖场可以在鱼池的水底加固一层防渗水泥，防止养殖场鱼池内水资源的流失。
在养殖场草鱼鱼苗放入鱼池以后，养殖场可以对草鱼鱼苗进行简单的驯化，可以在喂食的时候通过声音让草鱼产生一定的条件反射，给人一定的回应。在给草鱼喂食的时候谨记一次不能投放太多饲料。
而且每次投放饲料的速度不能过快，当然草鱼饲料的投放也不能过于随意，草鱼的饲料一定要保证质量，这样才能减少草鱼病害的发生。当草鱼处在生长期的时候，可以选择小鱼作为草鱼的食物，也可以少量加入一些人工饲料。
二、池塘里养什么鱼比较好
池塘养殖是淡水养殖的主力军，所以很多的人都会在池塘里养鱼。下面为您精心推荐了池塘里养什么鱼，希望对您有所帮助。
最常见的类型。其特点是饲料、肥料来源广，成本低，产量和经济效益较高。草鱼放养规格分10克、50克和150～500克，鲢的放养规格为夏花、50克、200～350克;放养重量分别为总放养量(150千克左右)的45%和30%左右，同时混养鳙、团头鲂鱼、鲫鱼等。在高产区，每公顷净产量可达11250千克左右。其中草鱼和鲢各占30%。上市规格草鱼为1.5～2千克，鲢为600克左右。另有相当数量150～500克的大规格鱼种。
草鱼、鳙鱼、鲮鱼为主的混养类型
珠江三角洲通常采用的类型。当地水温高，生长期长，水质较肥，一年可放养和收获多次，尤以鳙鱼为突出。同时还可混养鲢、野鲮等以及适当数量的斑鳢和鳗鲡，以增加收益。草鱼放养规格为15克、350克，放养重量占总放养量(约280千克)的35%～40%。鳙放养规格为300～500克，鲮放养规格为15～25克和50克，放养重量分别占总放养量的27%和19%左右。草鱼每年放养2批，鳙鱼放养4～6批。高产地区每公顷净产量可达12750千克左右。草鱼和鳙上市规格为1千克。鲮150克左右，并有相当数量大规格草鱼和鲮鱼种供翌年生产之用。
中国长时期较为普遍采用的类型。其中鲢、鳙放养重量约占总放养量(约135千克)的60%，鲢、鳙之比大致为3～5∶1，同时混养草鱼、鲤鱼、鲫鱼、罗非鱼、鲴类等。鲢、鳙上市规格为500克以上，每公顷净产量可达7500千克左右。
中国东北、华北、西北地区的主要类型。一种是放养规格为50～100克，鲤放养量占总放养量(约100千克)的50%～65%。同时混养草鱼、鲢、鳙等。鲤上市规格500克左右，高产池每公顷净产量可达7500～8250千克，鲤占50%～60%。另一种是鲤放养量占总重量(190千克左右)的85%～90%。采用定时、定量、定点集中投喂全价的高蛋白(35%左右)饲料，每公顷净产量可达15000千克，鲤占85%左右，上市规格500克左右。
在鱼池中实行各品种混养与合理密养是充分利用水体，合理利用饲料，发挥生产潜力，提高鱼产量的重要措施。混养是以各种鱼类食性和生活习惯为依据的。根据鱼类的生活习性，相对地可分为上层鱼(鲢、鳙)，中大层鱼(草鱼)和底层鱼(鲤、鲫)等三类。
从食性上看，可分为肥水鱼(鲢鱼食浮游植物、鳙鱼食浮游动物)、草食鱼(草、鳊喜清水)和杂食鱼(鲤、鲫、罗非鱼)，肉食鱼(鳜鱼、黄颡鱼、大口鲶等)。利用它们相互有利的一面，避免矛盾的一面，从而充分发挥水体和饵料潜力。而合理的放养密度则建立在多品种混养的基础上。日本景点的门票
一般肥水塘，应以鲢鱼为主，每亩放养鲢鱼120-150尾，鳙鱼25-30尾，草鱼100-120尾，鲤12-20尾，鲜子10-15斤。
瘦水塘，主养草鱼，每亩放养草鱼150尾，搭配鲢鱼100尾，镛鱼50尾，鲤20尾。
精养塘及投喂配合饲料鱼塘则应加大主养鱼的比例。总之放养密度应根据池塘条件，肥、饵料来源，饲养管理水平，鱼种规格来调整设计。
成鱼池投放鱼种前的清整消毒，可按鱼种池的要求进行日本海边景点门票。
1、鱼种来源。主要应由自己培育或就近购买，最好是自育自养，以避免长途运输造成鱼种受伤，带回病菌以致发病死亡。所以规模渔场要求有自己的鱼种基地。如东江水库的鳜鱼养殖，在最高峰时达到几百口网箱，后因引种带回病毒，导致几百口网箱鳜鱼全部毁灭，现在东江水库库区基本上看不到鳜鱼。
2、放养品种。目前传统的放养品种有：四大家鱼、银鲴、鲤、鳊等，今后要逐步扩大名特优品种放养比例，如黄颡鱼、鳜鱼、鲟鱼、罗非鱼、湘云鲫、翅嘴红鮊等，突出自己特色，提高养殖效益。
放养大规格，放养草、鲢、鳙、鱼种规格最好在5寸以上。鱼种规格小，成活率低，摄食量小，影响产量。对不实行轮捕轮放的鱼塘，鱼种规格要求一致，以利生长;对实行轮捕轮放的鱼塘，放养鱼种要求有大有小，俗称放“楼梯鱼”，这样才能充分发挥轮捕轮放的增产潜力。
放养鱼种要求优质健状，中标鱼最好，鳞片鳍条完整无损，体表无寄生虫，无病害。带病鱼种便宜也不能要。
提早放养是高产的措施之一，且冬季放种比春季价格低。冬季鱼出塘后，即进行池塘清整消毒，一般在春节前后选晴天放养。因这时期温度低，鱼的活动力弱，鳞片紧，在捕捞和放养过程中不易受伤，同时早放养、早开食、有利生长。
在鱼池中实行各品种混养与合理密养是充分利用水体，合理利用饲料，发挥生产潜力，提高鱼产量的重要措施。混养是以各种鱼类食性和生活习惯为依据的。根据鱼类的生活习性，相对地可分为上层鱼(鲢、鳙)，中大层鱼(草鱼)和底层鱼(鲤、鲫)等三类。从食性上看，可分为肥水鱼(鲢鱼食浮游植物、鳙鱼食浮游动物)、草食鱼(草、鳊喜清水)和杂食鱼(鲤、鲫、罗非鱼)，肉食鱼(鳜鱼、黄颡鱼、大口鲶等)。利用它们相互有利的一面，避免矛盾的一面，从而充分发挥水体和饵料潜力。而合理的放养密度则建立在多品种混养的基础上。
一般肥水塘，应以鲢鱼为主，每亩放养鲢鱼120-150尾，鳙鱼25-30尾，草鱼100-120尾，鲤12-20尾，鲜子10-15斤。
瘦水塘，主养草鱼，每亩放养草鱼150尾，搭配鲢鱼100尾，镛鱼50尾，鲤20尾。
精养塘及投喂配合饲料鱼塘则应加大主养鱼的比例。总之放养密度应根据池塘条件，肥、饵料来源，饲养管理水平，鱼种规格来调整设计。
“三分养，七分管”，饲料管理是成鱼稳产高产的根本保证。
⑴广种青饲料：充分利用旱土、屋边、塘边、池埂的一切空坪隙地，种植青饲料，扩大青饲料来源。
⑵多养禽畜：利用鸡粪养猪，猪、鸭粪养鱼，塘泥肥田、种菜、种草，水中有鱼、水上有鸭，栏中有猪、鸡，建立生态渔业模式。
⑶推广配合饲料养鱼，最大限度发挥水体效益。
轮捕轮放是群众创造的先进养鱼措施。其优点主要是做到了整个饲养期间始终保持池塘鱼类较合理的密度。有利于鱼体的成长和充分发挥池塘生产潜力。
⑴一次放足，分批起捕，捕大留小。将不同种类，不同规格的鱼种，一次放足，一部分鱼达到上市规格后即分批起捕。
⑵分批放养，分批起捕，捕大留小，即将一部分达到上市规格的鱼起捕后，立即补放一部分鱼种。采用这种方法需有专门的鱼种池配套，也可在本池中套养夏花苗作隔年鱼种。
在投饵池塘为解决起捕困难也可推广抬网起鱼。
⑴做到“三看施肥”，“四定”投饵。
水色主要是由水中浮游生物的颜色反映出来。池水要保持“肥”、“活”、“爽”。“肥”就是池中有机物多，水中浮游生物数量多，营养盐类丰富。“活”就是水色经常在变化，表明鱼池物质循环快;“爽”。“爽”就是池水透明度较大、溶氧量高。池水呈草绿色带黄色(浮游动物多)，褐绿色带黄色(浮游植物多)表明池水较肥;呈暗绿色、灰兰色或兰绿表明水瘦;呈棕褐色、棕红色表明池水变恶。瘦水多投，肥水少投，恶水不投及时投水、改水。
即看鱼的浮头及吃食情况，决定施肥。黎明时浮头，日出后即下沉，人到池边鱼下沉，为轻度浮头，若过早浮头，人到池边鱼不下沉，或用石子投入水中鱼下沉后很快上浮，为重度浮头。若浮头严重，说明水质过肥，应停止追肥。
根据季节、天气施肥。入夏勤施，盛暑稳施、秋凉重施，晴天多施，阴雨天少施，雷雨前不施。
定位：投饲应在固定位置，设草架或饵饲台，便于观察鱼吃食，清除残渣，为鱼病防治创造条件。
定时：正常天气，一般上午9-10时，下午3-4时投饵施肥。但遇天气闷热、雷阵雨应推迟或停止投饲。
定量：投喂饲料应做到适量、均匀，防止过多过少，忽多忽少。
定质：饵料必须新鲜，不投腐败变质发霉的饵料，青草要鲜嫩洗净，粪肥要充分发酵。
⑶勤注水，促生长。在高温和鱼吸食旺季，有条件的每10天左右加水一次，以增加溶氧，改善水质。
三、池塘的鱼
1、 有了池塘就有鱼，更何况我们村里的池塘就是专门养鱼的呢，池塘里养的鱼也就成了我们快乐童年的一部分。
2、 捉鱼的快乐大于吃鱼。怎样去捉呢？人家承包的鱼塘，拿出专门的时间去喂养，公开去捉肯定是不行的，那就去“偷”，偷偷地去钓鱼。
3、 公开的捉鱼只限于一种形式，那就是用玻璃罐头瓶去捉。
4、 拿一个吃完的水果罐头瓶，取一段纳鞋底的绳子，在绳子的一端打一个活结套，并用绳子的另一端在活结套上再打一个活结，套在罐头瓶口沿处的凹槽里，慢慢拉紧绳子的活动端，并不断调整活结套上另一个活结的位置，使活结套上的两个活结正对着，最后系牢。这样，捉鱼的工具——玻璃罐头瓶就准备好了。下一步就要准备一块馒头，把馒头块放进盛满水的罐头瓶里，用手把馒头块揉碎。罐头瓶捉鱼的准备工作就一切就绪了。
5、 带着它来到池塘边，抓住绳子轻轻地把罐头瓶甩到池塘里，再用一根小木棍系在留在岸边的绳子上，然后把小木棍插在池塘边的泥土中，下面就等着鱼儿“上钩”了。如果嫌绳子短的话，还可以找来一根长木棍，把绳子系在木棍上，用长木棍挑着罐头瓶放进池塘里。
6、 这样去池塘里捉鱼，没人阻止，但是，这也只能捉些小鱼，过过捉鱼的瘾罢了。
7、 我也曾经用罐头瓶捉过小鱼。捉来的小鱼都死掉了，因为养在罐头瓶里，懒得去换水，时间一长，小鱼就死掉了。那就养在水缸（那时候没有自来水，家家户户都有个大水缸，用来盛吃的水）里。有一年的麦收时节，大人们都去地里割麦子了，奶奶就让我去烧水。我看着水缸里的小鱼游来游去，挺好玩的，于是突发奇想：把它们放到烧壶里会怎样？我把这些捉来的小鱼都放到了烧壶中，然后把烧壶放在煤球炉子上，手里拿着壶盖看着这些小鱼有什么反应。再后来，奶奶叫我去做什么事情，我就走开了……中午大人们回家吃饭，他们都坐在梨树下休息，喝水，边喝边说：“这水怎么有股腥味？”……突然，有人又说：“这碗里哪来的小鱼？”又有人说：“怪不得我碗里有鱼肉呢！”这时，我才恍然大悟：原来小鱼还在烧壶里呢！走近一看，他们碗里的小鱼早就被煮成了鱼糜，有些大块的还能看出是小鱼。后来，每次捉回来小鱼就琢磨着怎样处理掉它们：喂鸡，鸡儿呼扇翅膀；喂鸭，鸭子“嘎嘎”。但是，我没兴趣。再后来，就在回家时把捉到的小鱼再倒到池塘里，省得回家处理麻烦。偶有一次，我把小鱼带回了家，不知道奶奶是怎么发现的，说要给我焙一焙，就在鏊子（以前烙饼用的炊具）上烘焙得两面焦黄，盛在碗里，就那么几条，无精打采的。奶奶非说好吃，我捡了一条放在嘴里，一嚼，又香又脆。“这小鱼竟然这样的好吃！”我压根没想到。
8、 这些都过不了捉鱼的瘾！捉鱼就得捉大鱼。
9、 怎样捉呢？用鱼钩去钓。高年级的，有人有零花钱，去村里货郎那里去买，二分钱一个小钩，五分钱一个大钩。小钩钓小鱼（当然比罐头瓶捉的小鱼大多了），大钩钓大鱼，钱多还是买大钩，谁不想钓大鱼呢！我没有零花钱，只能眼睁睁地看别人买钩，钓鱼。看着别人钓鱼也很过瘾！
10、 每当下午放学，我们走到池塘边就停下来，看看哪里有鱼，哪里冒水泡，顺便捡个砖头，挑个大的，攒足了劲，朝着水面上有鱼游动的地方扔过去。顿时，“咚”的一声，水面上泛起了一个大大的水花，我们都睁大了眼睛仔细搜查，看看有没有浮出水面的鱼。有人就说，鱼能听到岸上的动静，你一砸，它能听到声音，早就跑了。但是，我们都不信，每次放学都捡个砖头试一试，始终没听说谁砸中了鱼。
11、 要想过瘾，还得去钓。于是，就有高年级的一两个人从书包里拿出鱼钩来，把早就准备好的大面团（把家里蒸好的馒头掰一块，浸水，湿透，使劲揉，就成了）从兜里掏出来，在大面团上揪一小块，揉成小团，小心翼翼地穿到鱼钩上，手拿鱼线（纳鞋底的棉线截取的），甩到池塘里，越远越好，据说水深的地方能钓到大鱼。然后，我们就在岸边聚精会神地盯着浮漂，不让大声说话，不然会吓跑鱼的。
12、 浮漂一阵阵地颤动，不用去管，都是些小鱼，大鱼咬钩的话，浮漂就会一直下沉。等到好大一会子，浮漂不再颤动了，就把鱼线拉上来，看看鱼钩上还有没有面团，如果都被鱼咬尽的话，就再换一个面团。绝大多数情况都是热闹一番，然后七嘴八舌地争论一阵，就各自回家了。
13、 当然也有那么几次有收获的。
14、 一次下午放学后，我们又聚在池塘边，像往常一样有人拿出鱼钩，穿上面团，甩鱼线，静静地盯浮漂，然后准备各回各家。突然，浮漂猛然下沉，高年级钓鱼的小黑蛋慌了，惊叫着：“上钩了！......大鱼上钩了！”我们也跟着紧张起来，心砰砰直跳，都大喊着：“快拉鱼线！快拉鱼线！使劲拉！”
15、 小黑蛋猛地一拉，池塘边泛起了一个大大的水花，鱼跑了！有人拿起砖头朝水花狠狠地砸去，可是，鱼还是跑了！我们都一缩肩膀，不住地叹气:“唉！……”小黑蛋拿起鱼钩，大声地说：“鱼钩直了！鱼钩直了！”我们凑近一看：鱼钩真被鱼给拉直了！原来小黑蛋用的鱼钩是自家缝衣服的针做的，没舍得用买的鱼钩。这下可有话题了：钓大鱼该用什么样的钩？我们七嘴八舌，议论纷纷。有的说要用买的鱼钩，有的说要用买的大鱼钩，还有的说要用自家纳鞋底的最大的针做的钩……最后，还是小黑蛋下结论了：要用买的大鱼钩！因为买的大鱼钩不但大，而且还有个倒钩，大鱼咬了钩之后吐不出来；自家做的钩容易拉直，被鱼吐出来。这样讨论了一番，大家就悻悻地回家了，失望之余但又充满了很大的希望。
16、 又一天放学后，小黑蛋再次拿出了鱼钩，这次可是买来的大鱼钩了，仍然小心翼翼地穿上面团，轻轻地甩到池塘里。我们又聚精会神地盯着浮漂，跟着浮漂的颤动我们的心也在颤动，一上一下，此起彼伏。甩钩，盯浮漂，查看鱼钩还有无面团；再穿上面团，甩钩，盯浮漂……孩子们的耐心总是有限的，我们终于忍不住了，“回家吧！”“回家吧！回家吧！”“走吧！”“走吧！……”突然，小黑蛋大喊一声：“上钩了！上钩了！”他连拉带跑地上了坡，一条大鱼跟着从池塘里出来了，连蹦带跳，顺带着翻起了一个又一个的大水浪。这是一条大鲤鱼，红红的尾巴，黄黄的肚皮，黑黑的脊背，圆圆的嘴巴，一张一合的嘴带动着两根长长的胡须一动一动的。它不服气，扭动着粗壮的身子，使劲摔打着尾巴，啪啪地抽打着池塘边的斜坡，斜坡上被它抽打出了一个又一个的大大小小的水印，身上很快沾满了泥土。小黑蛋一下子褪掉自己的褂子，双手把褂子扑在大鲤鱼身上，紧紧地抱着它嗷嗷地回家了。我们还没从惊喜中缓过神来，小黑蛋已经风驰电掣般地逃出了我们的视线，只留下一地慢慢消失的水印和我们一个个惆怅的面孔……
17、 还有一次放学后，我们还是聚在池塘边，这次没有了小黑蛋，但是高年级的小团也掏出了鱼钩，自家的缝衣针做的，穿上面团，甩钩，盯浮漂。
18、 很快，浮漂沉了下去。
19、 下沉！一直下沉！
20、 拉……拉鱼线！拉！
21、 一条大鱼上了岸，同样翻起了一个又一个的大水浪，但这一次是一条大草鱼，长长的身子，匀称的身躯，黑黑的脊背，圆圆的嘴巴。
22、 没等它抽打岸上的斜坡，小团就用两个膝盖抵住了它，两只手紧紧地掐住鱼头，命令其他的小伙伴收拾好鱼钩，从容不迫地回家了，身后跟了一队长长的“跟屁虫”。
23、 我也要钓大鱼！钓大鱼要有鱼钩啊！我没有零花钱，只能用自家的缝衣针做。怎么做呢？跟小团学。
24、 我也跟在小团的后面，特别是钓鱼的时候。鱼钩做起来并不是很难，只是用纳鞋底的最大的针做鱼钩不容易罢了。小团做鱼钩，先选一根大一点的缝衣针，用钳子夹住，放在油灯上烧，等到缝衣针红了再拿下来，用另一把钳子把烧红的地方折成一个直角，再烧，再折，最后把缝衣针折成一个竖弯钩，鱼钩就做成了。小团还把做好的鱼钩烧红，放在醋液里浸一浸，他说这样的鱼钩就不会被鱼拉直了，只能拉断。我也要做鱼钩！照着小团的样子，我做起了鱼钩。家里没有两把钳子，我就用一块布条包住缝衣针的针眼处，这样烧红的缝衣针就不烫手了，然后用钳子折缝衣针，最后也用醋浸一浸鱼钩。用做鞋子的细棉线穿过针眼，再把细棉线接到粗棉线上，弄一截高粱秸秆做浮漂，再找一截小木棍，把鱼线缠到小木棍上，最后把鱼钩钩在小木棍的一端，防止钩伤人或钩到其它的东西。
25、 鱼钩做好了，那就去钓。
26、 我天天揉好一个大面团，放在衣兜里，书包文具盒里放着缠好的鱼钩，天天盼着下午放学。
27、 又是一个下午放学日，我们都聚在池塘边，拿出鱼钩，穿上面团，甩钩，盯浮漂。没想到，池塘的主人来了，来巡查鱼塘了，就是要抓这些钓鱼的孩子的。白天是没有大人钓鱼的，晚上，大人一般也不好意思去钓，都一个村子的，抹不开面子；只有我们这些小孩最可恨，大白天的就明目张胆地来钓鱼。主人未到，骂声先到：“恁这些熊黄子，我把恁这些钩子都扔到树上去！”一路骂着，一路跺着脚瞪着眼，朝我们走过来了。“要抓人！”“快跑！”于是我们便惊慌失措，落荒而逃。有人慌不择路，竟然跑到了池塘主人的怀里，被池塘主人逮了个正着，鱼钩被夺了去，扔到了大树上，低着头被池塘主人训了半天；有人慌张得来不及收好鱼钩，拉着鱼线就逃，逃到安全地带才发现鱼钩没了，不知道挂到什么地方了；有人紧张的收好鱼线，挂好鱼钩，飞快地逃离池塘主人的视线……一阵慌乱后，只留下池塘主人的责骂声，而后便是池塘主人与村人的谈笑风生。日本预订景点门票
28、 好不容易等到了周六，中午一放学，我就去钓鱼了。
29、 很快鱼就上钩了，只见浮漂迅速地往水下沉，我急忙拉住鱼线，使劲往岸上拉，心砰砰直跳，紧张得甚至有点发抖。
30、 是一条大鱼，大鲤鱼！我已经看到了鱼身上那跳动的红尾巴了，内心颤抖得厉害，脚步迷乱，两眼迷离。
31、 我把它拉到了岸上，它疯狂地抽打着岸上的斜坡，“啪啪！”“啪啪！”它愤怒到了极点，头尾都蹦跳着离开了地面。我迅速地用手摁住它，满心欢喜地看着它，多可爱的一条大鲤鱼啊！顿时，脑子里一片空白。猛然间，它又发了疯，大鲤鱼拼了命般地从我手中挣脱，我生怕一用劲就弄死了它，于是它便从我的手里滑落出来。它几出翻滚，我步步紧跟，手几次触及到它，又几次错失了它。它终于翻滚到了水边，静默了一下，喝了几口水，我跟到水边，想一把抓住它，它还是敏捷地晃了一下头，狠命地摇了几下尾巴，游走了。水边只留下了一朵浑浊的浪花，岸边伫立着怔怔的我。
32、 天，阴沉沉的，整个池塘都暗了下来。好半天我才缓过神来，像大病了一场，垂头丧气地走回了家。
33、 回到家里，我既兴奋又沮丧地把这件事告诉了父亲，他一边安慰我一边教我如何抓牢大鱼：手要用力，要死死地掐住鱼。我说：“要是把鱼掐死了怎么办？”父亲笑着对我说：“钓鱼不是吃的么？还怕掐死？”我想了想，也对。钓鱼就是要吃的，还怕它死？
34、 第二天，我又早早地去钓鱼了，还是在昨天那个地方，但这一次我记住了父亲的话。
35、 鱼儿又上钩了，又是一条大鱼，是一条草鱼。我把它拉到岸上，双手死死地掐住了它，它也拼命地挣扎，没用！钓鱼就是要吃的，还怕它死？
36、 带到家里，母亲把它用油煎熟了，那真叫一个香！我自己舍不得吃，又叫来我叔家的弟弟一块吃。这成了我人生中一件值得炫耀的大事了，多年以后我还向别人不停地炫耀，一直炫耀到我的课堂上。
37、 多年以后，我们村里的池塘不养鱼了，也干涸了。每当我走过它的身旁，就觉得那两个干涸的池塘像两个深陷的大眼窝，但在我心里，那两个池塘仍然泛着绿波，绿波之下畅游着欢快的鱼儿，还有那青青的水草，快乐的童年。
