摘要：
本文目录如何自学日本料理有哪些技巧日本留学生活介绍和省钱技巧有哪些日本高中生有哪些很管用的恋爱技巧 日本留学文书写作技巧一、如何自学日本料理有哪些技巧... 本文目录
一、如何自学日本料理有哪些技巧
1、可以买本儿日本料理的书，先大致了解日本料理会用到哪些工具，哪些食材，哪些调料等等。
2、可以在网上找一些介绍日本料理的节目，然后按照他们的实际操作学习。
3、你可以去日本料理店吃吃看，如果发现特别好吃的，回家试着做一下。
4、做一做日本料理，让喜欢美食的朋友一起来品尝，听听建议，多交流。
5、日本料理多用到酱油增味之类的，你可以试试日本产的调料。
6、相信不久的将来，你就会学会一手纯正的日本料理。
二、日本留学生活介绍和省钱技巧有哪些
在日本留学期间应入乡随俗，无论是进入宾馆的房间，还是到日本人的家里做客，或是进会议室、办公室，总之，只要是进屋就要换拖鞋，有时还要换两遍拖鞋。换拖鞋的习俗在日本不容违犯。进屋前，千万不要忘了脱鞋。
日本是海洋性气候，晴雨不定，带上一把伞有备无患。旅游就带折叠伞，但是，公干、探亲就带长把绅士伞。因为在日本，多数商店门前，甚至私家住宅门旁，都有一个伞筐，带长把绅士伞可以立在筐内，而折叠伞是不能放入伞筐中的。
日本和许多亚洲国家一样，没有给小费的习惯。因为大饭店、大餐厅的账单之中，已加上了10%—15%的服务费。出租车如无特别的服务，也没有给小费的必要。
日本的自来水是可以直接饮用的，车站及大型公共场所都有自来水喷水口。大饭店、大餐厅都备有矿泉水供客人饮用。
去日本不必带手机，因制式不同，自带手机在那儿根本没法用。
日本免税店里的小型家用电器质量非常好，价格也很便宜，如果带些回来馈赠亲朋又大方又实惠。买小件精品玩具、衣服、鞋等却不合算，大多是中国制造，而且贵的惊人。此外，日本的胶卷和相机专用锂电池也比国内贵，出国时可多带一些。
如果想在日本自己逛街，坐电车，因为它相对。日本地铁交通也十分发达，地铁线路密如蛛网，地铁站直通高楼底层，供你出行选择的余地很大。日本的消费很高，出租车当然就很贵了，对中国留学生来讲不划算。
红色及粉红色电话，适用于打日本国内电话，只接受十日元硬币(十元三分种);绿色及金黄色电话，可以打国际长途，接受电话卡或十元或一百日元硬币。当然是买个IP电话卡。
东京大学的学生一般都是一个人一个寝室，虽然不到10平方米，但寝室可谓“麻雀虽小，五脏俱全”。日本的电器很便宜，像电饭锅、微波炉这样的小家电一般都是自己买，但是大的家用电器一般用二手的。毕业的学长们在离校时，都会把不用的家电放在走廊里，让下届的学弟、学妹自己挑选，这样的家电只用了两三年，还都非常好用。
经验关键词：上网查路线、打出租车要讲价
东京人出门，尽量利用城市轻轨或地铁等公共交通，这些交通工具比驾车更快捷且准时。多数日本的交通公司对大学正式学生购票优惠。东京地铁学生月票，一个月5000日元，而轻轨一个月只要2500日元，如果购买三个月的通票只7100日元。
日本的牛肉最贵，100克要200日元左右，一斤牛肉相当于人民币70多块钱，猪肉、鸡肉、鱼肉也很贵，一袋方便面的也要100日元。去超市买生鱼片，一般晚上是半价，一小盒100日元左右。在日本的大学周围有很多超市，不同超市有不同的便宜货品。几个留学生还可以去吃快餐，能吃到比萨、火锅、烤肉等很多东西，这样的自助餐店一般在上午11点至下午3点价格，一个人需要1000日元。
经验关键词：租房子读懂契约书、了解奖学金申请及学费减免条件
东京大学的学生寝室一年的费用加上煤气、水电费，大约需要一万三千日元左右;在外面租房子，三个人一起合租也要12万日元。想要租房子的同学，可以先去大学生活协同组合或房屋中介公司，找到自己中意的房子，要入住时需要签约。为防止日后纠纷，请仔细阅读契约书，完全理解内容后再签约。
三、日本高中生有哪些很管用的恋爱技巧
1、在中国目前的谈恋爱，都比较开放，在大街上随处可见到牵手拥抱，而在日本，在大街上或者在学校牵手的，在公共场合，一般不会太开放。那么，日本高中生有哪些很管用的恋爱技巧呢日本热门景点？
2、经常在日本的电视剧看到男生抱住女生的情节。而这个动作是来源于木村拓哉主演的爱情白皮书中的一个镜头。从后面抱住女生会让女生感觉到安全。
3、男生轻拍女生的头部在失落或者失败的时候，如果男生能够温柔地拍拍你的头，那么相信很多女生都会因此而沦陷，况且日本女生都是可爱，乖巧的。如果摸摸女生的头。女生会对你充满好感。
4、男生在人多的场合或者是下楼梯的时候，对女生伸出手。并说道，把手给我，这样女生就会主动的把手伸给你，也不会感到尴尬。女生也会认为你很有绅士风度。日本景点照片
5、男生只需一只手按住墙壁，江雨珊，逼到墙角，迅速拉近与女生的距离。但这个动作一定要很帅的男生，不然会让女生产生反感，或者是，这个女生很喜欢你，可以用这个招式。
6、在国内。高中生不会在校期间谈恋爱。在学校期间谈恋爱，会受到学校严厉的惩罚，而在日本，高中生谈恋爱是正常现象，而且很多日本高中生认为，在学校中谈恋爱是人生中重要的部分。谈恋爱似乎是日本高中生中心中的必修课。而且，日本对于恋爱的态度很开放，因为在日本，法定年龄，男性是18岁，女性16岁，所以日本高中生谈恋爱是正常现象。
四、日本留学文书写作技巧
很多学生在递交留学申请的时候，都要随同附上申请文书。留学文书包括学生个人陈述、推荐信以及个人简历三个部分。一份好的留学文书可以让招生老师耳目一新、眼前一亮，从而大大增加学生入学申请成功的机率。那么日本留学生应该如何写留学文书呢?下面让我们跟随一起来看一看日本留学文书写作技巧。
个人简历一般A4纸一页，要简明扼要，如果有很多的工作背景或研究背景的话，建议不要超过2页。一般包括以下内容：个人信息，姓名，性别，出生日期和地点，邮寄地址，联系E-MAIL，电话。
目标：哪所大学，什么专业及学位，个人目标是什么。
教育背景：就读时间，学校名称，专业，学历学位，GPA，排名;工作实习：简要介绍工作实习时间，单位，具体工作或实习内容;所获得的奖项;英语及综合能力。
(1)简历中使用的符号要统一，同一层次上使用的符号应该相同，以保持美观。
(2)简历的篇幅是一页到二页(除非学校有具体规定)，由具体内容多少决定
(3)在写每一项内容时，应注意时间顺序为倒叙，即把与现在接近的事情写在前面，遥远的事情写在后面
推荐信在申请材料中也是很重要的，是从熟悉申请者的第三者的角度对于申请者进行评论。对于研究类课程的申请，尤其是PhD的申请，三封推荐信中应该至少有两封学术推荐，即要有两个教授或老师推荐，推荐内容主要在你的学术能力和研究能力，并顾及课外活动和社会活动。选择推荐人时要遵循熟悉、专业两大原则。
基本情况介绍;推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计、研究能力。恰如其分地评价被推荐人，比言过其实的赞誉更令人信服。着重介绍被推荐人曾经获得的奖励、发表过的论文、参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。
(1)不要拖时间，尽快起草：推荐信需要时间写，何况又得配合老师的时间。所以尽快起草你的推荐信，以便使你的推荐者有充裕的时间，为你的推荐信效力。
(2)各推荐信的打字书信字体，宜选不同的型式，以示不同的推荐者。属需要圈选的表格者，可以直接以手稿填入。
(3)提供充份的信息给推荐者：如果你要推荐者能掌握你的优点，你得提供充份的信息。自然，要尽量具体避免空洞地陈述。同时，你也该提供你申请学校截止日期给推荐者参考，以免推荐者耽误了你的申请。
(4)推荐信的内容尽量简短有力：不要虚无空洞的形容词，例如他任职于某公司时，勤劳、负责、认真、为人谦虚、诚恳等语句，不宜多引用，最好讲出具体事实，才不流于形式，尤其不要抄袭市面的书信范例，以免流于陈腔滥调，落入俗套。
(5)在逻辑推理下，推荐者不可能知道或了解你的特质，请勿提及。譬如说，学生课外活动的表现就不适于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也参与其中。又如其它课堂的表现，除非其它教授曾经提及过，否则不适合此科教授评论学生在其它科目的表现。再如，学生如何在图书馆查数据、写报告花费的时间，一般老师是不可能知之甚详，除非实在太特殊而略有耳闻，故也不适合在推荐信中提及。日本北部景点
(6)适当提及自己的“缺点”。一封推荐信如果阐述的完全是被推荐的同学的优点，不免让人觉得有粉饰之嫌，如果能恰当地加入一些“缺点”，不仅能令推荐信真实，还会通过“似贬实褒”，反而突出了被推荐人的特殊气质。例如计算机专业、数学专业乃至金融专业的同学，在推荐信中可以考虑加入这样的词句：“该生有时因为过分专注于研究工作而难以平衡生活各方面的关系，这不失为一种美中不足”。这句话似乎是在谈“缺点”，但很明显这样的“缺点”其实正是很多专业最渴望的“缺点”--废寝忘食的工作态度，从而使得“缺点”也为申请提供了巨大帮助。
(7)如果可能的话，推荐者最好与你修的科目或学校相关。譬如说：如果你将来计划主修英文，最好推荐人之一是英文老师。又如，如果你申请常春藤名校(IVYLEAGUESCHOOL)，推荐者若也是常春藤名校出身，则其推荐信将更有力。
PS就是个人陈述或说明，要说出你到底喜不喜欢这个专业、喜欢到什么程度、对未来有什么设想，去读研究生、博士一定要谈对这一领域的看法，说出自己对它的热爱。
(1)PS的长度要适中，600—800英文单词。
(2)紧扣专业，主线明确，避免盲目个性化。让招生委员会知道你选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件完成该专业的学习。
(3)结构简单，衔接紧密，主线明确，便于理解。谨记：simple is the best。
(4)精心安排PS和其它文件的关系。PS，推荐信，简历等文件构成一整套申请文书，既需要相互应证，也需要这些文件各有侧重点。及
(5)语言表达上，英语要地道、符合英语的思维习惯和文风，避免“中式英语”。
